El intelectual argentino dialogó con Revista Punzó. Analizó los procesos independentistas latinoamericanos, reivindicó la ensayística nacional y cuestionó el concepto de progresismo. Continúa leyendo Eduardo Grüner: “Si pensamos que la modernidad es solo europea, negamos el colonialismo”
El texto despliega las razones de las disputas políticas en el contexto independentista. A través de fuentes históricas, discursos y proclamas, el autor hace mucho más que una efeméride: insta a retomar el ideario de los protagonistas de la gesta patriótica. Continúa leyendo 9 de Julio de 1816: Independencia de la Patria Grande
No es sólo una explicación del trabajo del artista; es un texto que toca la fibra más sensible del vínculo entre el hombre y el arte. Continúa leyendo Celebración de Martín Vega: oír con los ojos
El texto polemiza sobre los rasgos de un teatro “serio” y uno popular, los mecanismos de censura que se imponen en las salas profesionales, donde la cultura “refinada” es la de la “civilización”. Continúa leyendo ¡Parecés Sandrini!
El texto pone en un plano de igualdad los festejos oficiales de 1910 con el convulsionado contexto social y político. Continúa leyendo Idealización y celebraciones en torno al centenario*
Al cumplirse un nuevo aniversario del primer gobierno patrio, el eje articulador del nuevo número de Punzó es el concepto de soberanía. Continúa leyendo Sumario Año I Nro 4
Marcelo Ibarra. El texto retoma los aportes de grandes pensadores nacionales para pensar e intervenir en la realidad a partir de categorías conceptuales anticoloniales. Continúa leyendo Soberanía o deconstrucción: cómo salir del progresismo neoliberal
Rolando Pérez. La obra de Andrés Rivera es analizada no sólo como producción literaria o cinematográfica. En el vínculo intertextual de ambas gramáticas reside la sutileza de este análisis. Continúa leyendo Trasladar la revolución
Mariano Dubin- A partir del análisis del flamante poemario, la reseña profundiza una lúcida reflexión sobre el lenguaje. Continúa leyendo Juan Cinza o el lunfardo de los guachos
Laura Obredor. El texto alerta sobre la injerencia de las grandes corporaciones tecnológicas en el campo educativo y sienta las bases de una propuesta digital soberana. Continúa leyendo Soberanía tecnológica y educación
